El desarrollo de la educación pesquera y Acuícola en México: Antecedentes, Retos, Escenarios y Actualización de los Programas educativos

Abstract

En este artículo se abordan temas de los antecedentes históricos, escenarios actuales y retos de la educación profesional de la pesca y la acuicultura en México, particularmente de la formación de Ingenieros Pesqueros e Ingenieros en Acuicultura. Se analizan las tendencias actuales y cómo dar respuesta a las necesidades del país desde una perspectiva global, proponiendo la integración de tendencias mundiales actuales de conocimientos biológicos con herramientas matemáticas, económicas, computacionales y de ingeniería. Se concluye que las instituciones de educación superior deberán replantear sus programas académicos incorporando inteligencia artificial, ciencia de datos, bioeconomía, modelación matemática, automatización, ingeniería de sistemas acuícolas, gestión ambiental y emprendimiento tecnológico donde la interdisciplinaridad, representa el principal factor para producir recursos humanos capaces de liderar la transición hacia sistemas pesqueros y acuícolas más eficientes, resilientes y sostenibles.